Proyectos Específicos

Los alumnos aprenden distintos saberes a partir de proyectos educativos característicos de este nivel: propios de cada espacio curricular, en forma interdisciplinaria y extra curricular. Se pueden mencionar:

• Proyecto de Tutoría: docentes tutores en cada curso con fines de orientar y acompañar el proceso de aprendizaje del estudiante y del grupo clase. A su vez, planifican actividades que son de interés de los alumnos para el abordaje de distintas problemáticas actuales.

• Proyecto de Coordinadores: proyectos específicos por curso trabajados en forma interdisciplinaria y con la mirada de los alumnos, docentes implicados y un coordinador de área.

💧🌱Este proyecto llevado a cabo con los estudiantes de primer año, se plantea con el objetivo de poner en valor al bosque nativo de la Provincia de Córdoba en relación a la disponibilidad de agua, recurso vital para cualquier ser vivo. 

Visitando lugares significativos de la Provincia de Córdoba para la apropiación de contenidos vinculados a los espacios curriculares de Geografía, Ciencias Naturales, Educación Tecnológica, Catequesis y Lengua y Literatura y favorecer la contextualización del aprendizaje de modo que sea relevante para el estudiante.

Despertar el interés en los alumnos para otras actividades no convencionales reflejadas en las competencias deportivas y abordadas desde distintos espacios curriculares, Lengua, Matemática, Historia, Inglés, Tecnología, Educación Física y Catequesis, con un enfoque particular en sus contenidos.

El Colegio Padre Claret de Córdoba es una Institución Educativa cristiana y claretiana inserto en una comunidad eclesial. Fieles a esta identidad nacida por inspiración divina, María Antonia París y San Antonio María Claret dieron origen a los Centros Educativos en la Congregación con el fin de “plantar y grabar en el corazón de los niños y jóvenes un tierno y puro amor de Dios y del prójimo” juntamente con el desarrollo de todos los demás saberes que posibilitan una madurez integral de la persona para que pueda decidir y realizar su proyecto de vida a partir de la edad juvenil.

Desde distintos espacios curriculares y con un enfoque de intervención socio-comunitaria, los alumnos de cuarto año concretan este proyecto de fraternidad – solidaridad con una realidad diferente al ámbito donde ellos viven: niños de una escuela rural de la Quebrada de Humahuaca, Provincia de Jujuy.

Es un proyecto misionero que se concreta en una escuela rural de la Provincia de Córdoba cuyo objetivo es continuar fortaleciendo el desarrollo de capacidades no sólo relacionadas con lo cognitivo sino también con lo afectivo y lo social que resultan necesarias para la formación integral de la persona.

📦Elecciones
Durante la semana pasada se presentaron las propuestas 💡 de cada lista postulante. Tanto Kairos cómo Nexo estuvieron presentando sus propuestas y realizaron presentaciones fantásticas. 🗳️ Estas jornadas finalizaron con el escrutinio del día lunes pasado, dando como ganadora a la lista Nexo.
Felicitaciones a ambas listas por todo su trabajo y sus divertidas presentaciones.👏🏻👏🏻👏🏻
Felicitaciones a Nexo!👏🏻👏🏻👏🏻 A trabajar por nuestro querido Cole!🫶

Proyecto de Preceptores: trabajo coordinado por los preceptores en los Acuerdos Escolares de Convivencia.

Proyecto de Pasantías: docentes de FVT de sexto año ofrecen a sus alumnos la posibilidad de realizar su práctica laboral en distintas organizaciones de la Ciudad de Córdoba.